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令人想退学的“军训”,居然是从周代就有的

发布时间: 2019-11-08 11:10:37来源:互联网 

文|李令飞

在中国历史上,对学生的军事教育很早就开始了。周代的标准课程包括“六艺”,即仪式、音乐、射击、皇家、书法和数学。其中,射击是射箭,而皇家驾驶是驾驶战车的技能,因为战车在春秋之前都是战场上重要的作战工具。

孔子是中国民族教育的倡导者。在教育过程中,他把射箭技术和礼仪音乐教育同等重要。孔子教与射的内容记录在《孔子的家语,观故里与射》中。

秦汉时期,学校军事训练开始衰落。儒家思想逐渐被认为是正统的。随着忽略军事教育的新六种艺术占据主导地位,军事训练的作用已经减弱为一种仪式程序。

隋朝时,“严武秀文”开始削减军事装备,国民教育的重点从学习武术转向练字。科举开始成为主流。在文学和武术分开后,文学没有测试武术。学者们忙得没时间学习军事以获得名声。军事训练逐渐被放弃。

宋代推进文化教育、压制军事的政策达到高潮,军事指挥官的地位被学者们全面超越。在这样一个大环境下,军事训练变得没有必要。这种情况一直持续到现代。除了在中华人民共和国成立期间短时间内的军事训练外,绝大多数时间都是由学者们闭门学习。

近代以来,数千年来传统的“重文轻武”教育受到了西方列强“船强枪利”的冲击。洋务运动以“向外国人学习,掌握控制外国人的技能”为口号,从工具开始,首先发展了中国的现代工业和军事,并建立了教授西方学习的学校。

1894年中日战争惨败后,全国人民都意识到“强兵军国主义”的重要性。康有为建议各级学校要重视体育教育,提高中国人的身体素质,特别是提出要练习士兵体操。蔡锷率先倡导“军人国民”教育,用“中国之魂”培养国民,并对国民进行军事训练。

姜柏林

1902年,蒋百里发表了一篇题为《军事民族教育》(Military National Education)的文章,明确提出应该通过学校教育来实施军事民族教育,培养学生的行军、射击目标、击剑和野外练习等能力。1906年,清政府终于颁布了《教育纲要》,正式将武术教育纳入教育目标,并正式颁布了学校军训的方法。

新中国成立后,教育部颁布了《普通教育暂行法》,明确规定小学以上体操应注重军事风格。此后,许多学校还组织了“青年志愿者”或“童子军”(Boy Scouts),培养学生的军事精神和军事技能。学校里的军事训练开始得很快。

第一次世界大战后,受国际思想影响,教育界认为德国的失败是“正义战胜权力”的结果,不再强调军事训练。1922年的“任旭教育体系”废除了国民军事教育,学校军事训练停滞不前。

随着南京国民政府的成立,尤其是1928年“济南惨案”后,国军对外屈辱教育的趋势再次显现。

1929年,南京国民政府通过了《教育部和培训主任委员会修订高中以上学校军事教育计划》,并于1931年颁布了《教育部关于加强高中以上学校军事教育的总令》。希望通过军训,“培养学生的自我约束、纪律、服从、责任和勤奋的观念,提高民族的牺牲精神,从而增强国防能力。"

1932年,东山教会学校和岭南大学联合进行军事训练。

当时,大学、高中和其他学校的所有男生都应该把军事教育作为必修课,每年暑假都要进行连续三周的军事训练,由军校毕业生担任教官。

培训项目包括传授军事知识技能和培养良好的道德和生活习惯。前者包括学科和技术学科。科目包括步兵训练、野战服务、射击指导、防空知识、战车知识、健康急救等。有徒手教练、武装教练、地图演习、弹药射击、夜间演习等。

良好品德和生活习惯的培养是通过军事管理来实现的。女孩也必须尽可能考虑和实施该计划。无论住宿、服务、班级、锻炼、休假等。,有严格的军事法规。

1935年1月,教育部发布了一项总命令,军事训练应进行三个月。所有普通科目都应提前完成。今年夏天将像往常一样为高中以上的学生举办夏季军训。这是中国历史上第一次在学校进行集中军事训练。

抗日战争全面爆发后,民族团结军事训练暂停,直到抗日战争胜利后才恢复。新中国成立以来,学生军训的传统一直延续。直到文化大革命爆发,随着学校教育的瘫痪,军事训练消失了,一些学生去了军队工作。

文化大革命后,军事训练再次提上日程。1985年,浙江大学、浙江医科大学等学校参加了国家学生军训试点项目。军训再次进入学生的学习生活,并一直持续到今天。

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